13 Perguntas e Respostas sobre computadores na pré-escola

Como incluir o uso do computador de maneira adequada na rotina das crianças

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/10-perguntas-respostas-computadores-pre-escola-611908.shtml

Scratch

O Scratch é uma linguagem de programação que não precisa o conhecimento prévio de outras linguagens de programação, ela é ideal para pessoas que estão começando a programar e foi desenvolvida para ajudar pessoas acima de 8 anos no aprendizado de conceitos matemáticos e computacionais. Com ela é possível criar histórias animadas, jogos e outros programas interativos.
Scratch é muito mais acessível que outras linguagens de programação, por se utilizar de uma interface gráfica que permite que programas sejam montados como blocos de montar, lembrando o brinquedo Lego. Utiliza uma sintaxe comum a muitas linguagens de programação. E diferente de outras linguagens, não tem nenhum tipo de pontuação obscura.
Cada bloco da linguagem contém um comando em separado, que podem ser agrupados livremente caso se encaixem. E os comandos podem ser modificados através de menus barra de snirks. Scratch se inspirou na forma como os DJs fazem a mixagem de sons para criarem novas músicas. Mas essa linguagem consegue mixar diversos tipos de mídias, como imagens, sons e outros programas.

O Scratch foi criado em 2003 pela Midia Lab.

Jogos na Educação

A utilização da informática na educação vem crescendo mais a cada ano que passa, esta utilização tem permitido a criação de várias experiências de aprendizagem entre elas os jogos.
Os jogos fazem parte de nossa vida desde os tempos mais remotos, estando presentes não só na sua infância e, sim em todos os momentos. Os jogos podem ser grandes aliados na educação, pois divertem, motivam,facilitam a aprendizagem e aumentam a retenção do que foi ensinado exercitando as funções mentais e intelectuais do jogador.
O jogo também ajuda a criança a reconhecer as regras, mostrando a elas que os jogos são como a sociedade, onde há regras e leis. O jogo permite que a criança participe de um mundo de faz de conta, enfrentando os desafios e experimentando situações onde faça uso da lógica.
Se o jogo ajuda no processo de aprendizagem ele é chamado de jogo educacional, mas ainda há muitas discussões sobre os jogos educacionais.Podemos dizer que os jogos educativos são as aplicações que possam ser utilizadas com algum objetivo educacional. É importante ressaltar que o jogo educacional precisa ser bem fundamentado e com princípios teórico-metodológicos. Por isso é preciso que os professores façam uma análise cuidadosa e criteriosa dos materiais a serem utilizados, tendo em vista o objeto que se quer alcançar.
Para o desenvolvimento de jogos educacionais é preciso pensar um tema a ser proposto, quais os objetivos a serem alcançados e de que forma será organizado este material. Precisa-se também escolher e produzir imagens, além de selecionar mídias a serem utilizadas no projeto. depois de fazer o planejamento, parte-se para o desenvolvimento do jogo. Isto é, professores abriram as portas para ao uso de recursos que extrapolam a visão tradicional e os métodos meramente discursivos no processo ensino-aprendizagem.
Portanto, não devemos esperar que o computador traga uma solução mágica e rápida para a educação, mas certamente, ele poderá ser utilizado pelo professor como um importante instrumento pedagógico, oportunizando que o aluno amplie o seu conhecimento e a sua criatividade, pois afinal criatividade não se ensina, se constrói.

Internet das Coisas - Um mundo hiperconectado

Informática na Educação

A tecnologia é desenvolvida para suprir muitas necessidades existentes em nosso cotidiano, como: pesquisas, método ou processo de desenvolvimento e produção, entre outras. Mas sempre pensando no bem estar ou maneira mais rápida de se elaborar algo. Onde se pensava, a anos atrás, em poder se comunicar com alguém do outro lado do mundo de uma maneira instantânea, como se estivéssemos próximo.

A educação pode ser considerada como o aprendizado de cada um e que está construindo com o passar do tempo. Seria também um conjunto de valores éticos reunidos para um bom convívio com todos.

Como em todas as áreas, na educação, a tecnologia também está presente. Seja no giz com película protetora, que não suja as mãos ou não irrita a pela, quando na informática. Onde com ela pode-se estimular cada vez mais os alunos a procurar novos recursos e aprendizados, de uma maneira muito mais atrativa aos mesmos.

Com a tecnologia cada dia mais presente nos dias de hoje, nas escolas, o perfil do professor está mudando, mas ainda temos muitos que estão completamente fora dessa realidade vivenciada por muitos alunos. Muitos alunos têm contato com a tecnologia desde pequenos, principalmente com o uso do computador.

Estamos em uma época que não podemos mais fugir da tecnologia. Ninguém está livre da utilização de alguns de seus recursos, que está presente no nosso dia-a-dia. Muito diferentemente de nossos avós e até mesmo de nossos pais que não tinham nenhum, ou tanto, contato com essa nova tecnologia que está crescendo e invadindo todas as áreas.

O mundo mudou para poder suprir as necessidades pessoais de mais conforme e comodidade. Não somente pessoais, mas também na vida profissional, por exemplo, profissionais que depende do computador para realizarem seu trabalho.

Com o avanço da tecnologia muitas coisas ficaram bem mais fáceis e tem-se mais opções de lazer e divertimento. Com isso, parece que o tempo passa mais rápido, pois antigamente tinha-se que procurar coisas interessantes para se fazer. E agora, passa-se horas em frente a TV ou computador e nem percebe-se o tempo passar. Não que o tempo está passando mais rápido, mas sim a percepção de passagem do tempo por parte das pessoas.